Aktualności

wytłumaczy (z marszu) biednemu informatykowi czemu tak jest? Ale tak, żeby zrozumiał.

Na stronach Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego opublikowano „Białą księgę innowacji”. Warto się z nią zapoznać, ale warto też przeczytać parę uwag na jej temat wygłoszonych przez Hazelharda (wspominałem już o nim).

Politechnika Wrocławska dorobiła się właśnie nowej wersji swojej strony WWW. Dobra wiadomość jest taka, że wreszcie strona ma wersję mobilną. Zła wiadomość, natomiast, jest taka, że odnośniki prowadzące do starych stron przestały działać.

To żaden jeż, ani inne kolczaste zwierzątko. To kasztan jadalny Zdecydowanie jesień. Można owoce zbierać i piec. Do albumu zaplątał się jeden grzyb nadrzewny. Sfotografowany tuż koło Instytutu Wydziału Matematyki. Miejmy nadzieję, że nie jest to grzyb toczący tę instytyucję.

Warto przeczytać i przemyśleć… Przedstawiam swoje, szlifowane latami doświadczeń, konferencyjne bingo. Jak ustrzelisz trzy zdarzenia w jednym rzędzie w czasie jednej sesji, to wygrywasz. Wygrałam już dwa razy. Byłam dotychczas na dwóch sesjach.

Kilka uwag na temat prezentacji konferencyjnych. Dzisiejszy odcinek cyklu o przemowach poświęcam referatom na konferencjach naukowych. Zapraszam do lektury. Zwykły referat konferencyjny nie trwa zbyt długo, najwyżej około dwudziestu minut. Głównym celem jest prezentacja wyników własnych badań.

Okazuje się że pojawiają się kolejne pomysłu jak szybko podnieść rangę jakiejś naszej uczelni. W „rankingu szanghajskim” jest kilka kluczowych wskaźników. W ran­kingu liczą się różne rze­czy, ale wspo­mnę o dwóch: liczba Nagród Nobla i Hir­sch fac­tor pra­cow­ni­ków.

Jak wiadomo pisanie artykułów naukowych to bardzo ciężkie zadania. Wymaga wspomagania. Najpowszechniejszym wspomaganiem jest picie kawy. Na biurku pełno papierów, po łyku kawy odstawiamy filiżankę. A czasami (gdy się nie uda — możemy obejrzeć efekt w postaci różnych śladów na testowych wydrukach artykułu.

Dawno, dawno temu, na pierwszym roku studiów, pod koniec semestru omawiającego podstawy architektury komputerów, prowadzący zajęcia powiedział: Teraz macie już całą wiedzę potrzebną, żeby zbudować komputer. Było to stwierdzenie bardzo na wyrost, ale zasady działania arytmometru procesora poznaliśmy.